Сучасний  школяр  повинен  бути  компетентною  особистістю,  в якій співзвучно  існують  гуманітарні  та природничі  якості, виховані й виплекані  на  патріотичних традиціях,  сформованих  багатьма  поколіннями українців.  Учителі  географії   постійно    перебувають  у невпинному творчому пошуку  інноваційних  методів навчання  з метою  зацікавлення школярів  предметами,  оновленими    сучасними  досягненнями  науки  та  втіленням  їх  у  повсякденну діяльність,  спрямовану  суспільними  потребами.  Саме такою формою роботи  є виїзні творчі семінари, які вже кілька років практикує М'ялковська О.Я.,  методист    комунальної установи «Борщівський РМК»  

            Нещодавно на теренах  древнього Львова   пройшов  виїзний  районний семінар-практикум  на тему   «Формування  компетентної особистості  інноваційними  формами  роботи».  Учасників семінару гостинно прийняв навчально-виховний комплекс  «Школа – садок «Софія»                    з поглибленим вивченням іспанської мови»,   який очолює Синя І.А.,  за фахом вчитель географії.  Презентуючи «Формулу компетентності у вимірі вимог нового змісту освіти сучасного навчального закладі»,  директор школи   продемонструвала ,  як  звичайна міська школа   за короткий час перетворилась на  заклад, де запанували творчість та ініціатива, дбайливість та компетентність.  Навчальні заняття тут  раціонально пов’язані                                з   позакласною роботою. У  НВК працюють гуртки,  де  кожен школяр може  реалізувати  свої  креативні потреби, є  два шкільні музеї.   Музей історії школи розповідає  не тільки про історію цього конкретного закладу, але й  про розвиток шкільництва  на Львівщині  після Другої світової війни.   Експозиції  іншого музею, який має звання «Народного»,  зібрали  зразки  одягу,   в якому ходили  львів’яни,  посуду, яким вони користувались,  іграшки, якими бавились діти  (до речі, там є і стародавня  солом’яна лялька, яка, як розповідають, старіша від ляльки-мотанки),  прикраси,  якими   хизувались  панянки і прикрашали себе молодики….  Про це ми дізнались з доробку члена Спілки художників України, голови Спілки народних майстрів                                      Краковецької З.Р. «Наша спадщина в народному музеї етнографії і побуту».                       

    У кожному класі  учасників семінару зустрічали допитливі дитячі очі, доброзичливі усмішки і цікаві розповіді.  Приємно було почути, що вони знають про існування знаменитої Кришталевої  печери – однієї із візитівок Борщівшини.  Плекаємо надію зустріти цих гостинних людей на святі Борщівської вишиванки.

            Вечір цього дня  завершив  проект «Салон педагогічних інновацій»:  Природа. Творчість. Краса», оснований на досвіді роботи педагогів  НВК «Софія» та географів  Борщівщини з  формування  компетентностей  особистості засобами театрального мистецтва. Він  включав повідомлення вчителя географії Кривченської ЗОШ І-ІІІ  ступенів  Бугери О.С.,  театральну екскурсію,  яку провела мистецтвознавець  Хилюк М.І.,  та  відвідування вистави у  знаменитій  Львівській  опері.   Сценічна  кантата   «Карміна  Бурана»  – це написана середньовічною латиною загальноєвропейська поезія,  яка  торкається всіх ланок  життя:   держави,   церкви,   людини.  Характерний для мистецтва середніх віків образ – колесо Фортуни, що символізує неминучу і безжалісну долю, -  вразив  найбільше.

                 Наступного дня   М’ялковська О.Я., методист з географії комунальної установи « Борщівський РМК»  у виступі  «Географічна освіта як основа формування ключових компетентностей учнів»  націлила учасників семінару на розгляд  інноваційних  навчальних  технологій  як  основи  модернізації  змісту  географічної освіти. 

                 Вчитель географії Ланівецької ЗОШ І-ІІ  ступенів  Бира Л.М.  провела географічну студію «Краєзнавство і туризм як ефективний засіб формування особистості школяра».  Інтерактивні форми «WEB-2 –епізод»                      у роботі вчителя-предметника  продемонстрували вчителі Зуляк Г.В, (Гермаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів) та ПоберН.П. (Глибочецька ЗОШ І-ІІІ  ступенів).  Барвистий калейдоскоп «Я- географія» показала Андрусик О.П., вчитель географії Бабинецької ЗОШ І-ІІ  ступенів.  І все це відбувалося  на  тлі  старовинної архітектури  Львова, супроводжувалось відвідуванням соборів, церков, музеїв.   У  підсумку роботи   були  вироблені  рекомендації.

                Культурна програма  включила в себе відвідування Музею кави та Музею шоколаду  з дегустацією експонатів,  «Музею -Аптеки»,  відомої «Криївки»,  куди  зайти можна тільки за паролем.   Дорогою до Високого Замку зустріли   чорнолицього   Сажотруса.   На багатьох вулицях  лунали  музика  й пісні  самодіяльних  митців  і просто любителів співу.  Екскурсія  містом  завершилася  Собором  св.  Юра  і  покладанням   на Личаківському кладовищі  квітів на могилу Володимира  Івасюка – співучого серця Львова                  й України.

                 Модератором  проекту виїзного семінару-практикум  був   заступник директора  Тернопільського ОКІППО  Ігор   Михайлович   Вітенко, завдяки  якому  учасники семінару  опанували  методику  розширеного   застосування  краєзнавчого  принципу  для  формування  географічних  знань  та  виховання    національної    свідомості,  й  патріотичних почуттів школярів,   а  сам  семінар-практикум пройшов  не тільки результативно  й  конструктивно,  але   й  хвилююче,  вражаюче,  що  надовго залишається в  пам’яті.

         Рекомендації та матеріали  виїзного семінару -практикуму розміщені на сайті вчителів географії Борщівщини